Институт психотерапии и психологии Карвасарского
24 ноября 2024
Уважаемые коллеги! Дорогие друзья!
Приглашаем Вас принять участие в четырехмесячной дистанционной образовательной программе «Классическая нейропсихология. Методы нейропсихологической диагностики и коррекции»!
📅 Сроки проведения: 16 декабря 2024 - 16 апреля 2025
⏰Объем цикла: 144 уч. часа
В программе:
- Основные понятия современной нейропсихологии, история, предмет, задачи и методы нейропсихологии;
- Анализаторные системы и деятельность в норме и патологии;
- Речь, внимание, память, мышление и эмоции в норме и патологии;
- Особенности применения нейропсихологической диагностики в реальной клинической практике;
- Основные принципы интерпретации результатов исследования;
- Структура нейропсихологического заключения;
- Особенности дифференциальной нейропсихологической диагностики;
- Нейропсихологический подход в лечении и реабилитации пациентов с нарушением ВПФ;
- Принципы составления программы нейропсихологической коррекции и восстановительного обучения;
- Методы и техники нейропсихологической коррекции и восстановительного обучения.
Завершив программу, вы сможете:
✅Определять область применения нейропсихологической диагностики;
✅ Подбирать необходимые методики для проведения нейропсихологической диагностики;
✅ Интерпретировать результаты нейропсихологического исследования и устанавливать соответствующий нейропсихологический статус пациента по результатам диагностики;
✅ Составлять нейропсихологическое заключение;
✅ Составлять дифференцированную программу нейропсихологической коррекции и восстановительного обучения;
✅ Применять полученные знания и умения в условиях реальной клинической практики.
31 октября 2024
Уважаемые коллеги! Дорогие друзья!
Приглашаем вас принять участие в практико-ориентированном образовательном цикле «Тренинг профессиональной коммуникации. Контакт и контракт в психотерапии»!
📅 Сроки проведения цикла: 18 - 23 ноября 2024 г.
⏰Объем подготовки: 72 уч. часа.
Контакт и контракт настолько неотделимы от процесса психотерапии и клинико-психологической интервенции, что порой не рефлексируются специалистами — в случае неудачи с пациентом специалисты скорее ищут ошибку в клинической диагностике, собственной личности, технических аспектах интервенции, качестве применения метода. Однако, согласно нашим наблюдениям, 95% случаев «обрыва терапии» происходит по причине «дефекта» контакта и больше половины случаев психотерапевтических неудач связано с неточным, неполным или непоследовательным контрактом (про отсутствие контракта даже не говорим).
Технология психотерапевтического контракта по сути позволяет разделить ответственность за психотерапию с пациентом, превратив его в «психотерапевтического», т.е. в пациента, который не просто приходит и ждет результата, но сам ставит задачи и задает сложные вопросы, спорит, выражает эмоциональное отношение, готов к трудным поступкам…
Таким образом, если вы часто «теряете» пациентов после первых встреч, никак не можете договориться о выполнении домашних заданий или условий сеттинга, испытываете переживания, что пациент «взвалил» на вас всю работу, в то время как сам сидит и ожидает эффекта, а добиться значительных стойких изменений, несмотря на многочисленные встречи, так и не удается, или же вы банально испытываете дискомфорт и неприятные переживания перед очередным сеансом — именно контакт и контракт сделают вашу профессиональную жизнь в разы лучше!
В программе:
✅ создание доверительных отношений с пациентом в короткие сроки (общие принципы контакта в психотерапии);
✅ формирование атмосферы безопасности и принятия (невербальная часть контакта);
✅ техники достижения взаимопонимания в обсуждаемых темах и вопросах (вербальная часть контакта);
✅ техники профессиональной поддержки;
✅ методика превращения пациента в «психотерапевтического» (психотерапевтический контракт как методика начального этапа психотерапии);
✅ технология мотивации пациента на изменения;
✅ семь шагов заключения контракта, приводящего к действенным изменениям;
✅ типичные ошибки и «противоядие» от них!
Кэти Спунер - Семейная игровая терапия, сфокусированная на привязанности. Восстановление детей и подростков после травмы (фрагмент)
В данной книге травма и привязанность рассматриваются сквозь призму нейробиологии, благодаря чему формируется гибкая модель терапевтического вмешательства, столь необходимая специалистам-практикам, работающим с юными клиентами в контексте их семейных отношений. Автор демонстрирует, как техники игровой и экспрессивной терапии могут быть интегрированы в работу на различных этапах развития ребенка, предлагая инструменты для полного вовлечения семьи в процесс исцеления от травмы.
В книге приведены клинические примеры и даны рекомендации по принятию этичных решений, необходимых для эффективной работы с привязанностью, что способствует позитивным изменениям. Написанная в доступном стиле, эта книга станет важным источником информации для специалистов в области психического здоровья, работающих с травмированными детьми, подростками и взрослыми.
Уважаемые коллеги! Институт им. Б.Д. Карвасарского ищет в свою команду ассистента методиста.
Требуемый опыт работы: 3–5 лет
Полная занятость, полный день
Работа в офисе в г. Санкт-Петербург
📌 Обязанности:
* проведение вебинаров открытия/закрытия циклов и модулей;
* аттестация слушателей;
* работа с обратной связью;
* сопровождение слушателей в чатах по учебным вопросам.
Занятость: 20 часов в неделю с постепенным увеличением нагрузки (при желании)
📌 Требования:
- пройденное обучение в нашем институте будет вашим преимуществом;
- опыт работы от 3-х лет
📌 Возможности:
- обучение в Институте им. Б.Д. Карвасарского;
- работа и общение в профессиональной среде психологов психотерапевтов высокого уровня;
- развитие в области преподавания;
- помощь в становлении частной практики или ее развитии.
Писать на почту koordinator@ipmp-spb.ru, тема письма "Вакансия ассистента".
