Институт психотерапии и психологии Карвасарского
22 апреля 2025
🌟 Недавно в психиатрической больнице №1 им. П.П. Кащенко проводился Клинико-психотерапевтический анализ психотерапевтического случая (КАПС).
📝 Методика КАПС разработана большой командой специалистов под руководством Равиля Каисовича Назырова Ректора Института психотерапии доктора медицинских наук и утверждена Минздравом России в 2014 году.
Фактически КАПС – это психотерапевтический консилиум. В команду разработчиков входила и Ирина Викторовна Бубнова, куратор подготовки по клинической (медицинской) психологии и программ по клинической когнитивно-поведенческой психотерапии Института.
🔅КАПС прошел в атмосфере традиционной для таких мероприятий в Институте им.Карваарского -сочетания клинической глубины, доброжелательности и бережного отношения в пациентке и психотерапевту.
👥 Ректор Института, Равиль Каисович Назыров проводил КАПС, специалисты Больницы Кащенко П.П., под руководством Ларисы Альбертовны Азаровой (заместителя главного врача по медицинской часта Стационара N 2 и комплекса дневных стационаров в Санкт– Петербурге), преподаватели ИПМП им.Б.Д.Карвасарского - Мария Дмитриевна Веселкова, Екатерина Сергеевна Колесникова, Алла Сергеевна Образцова, Евгения Николаевна Тихомирова и слушатели Института активно участвовали в психотерапевтическом консилиуме: выдвигали гипотезы о причинах страдания пациентки, предлагали варианты Индивидуальной программы психотерапии для преодоления расстройства и страдания. Участники КАПС доброжелательно и искренне включаясь в поиск наилучшего решения.
📌 В заключении врач-психотерапевт — Павел Александрович сказал: «Было очень волнительно изначально. Но в процессе все стало спокойнее. Считаю, что очень любопытное, интересное мероприятие. И на какие-то свои вопросы по ходу взаимодействия я начал находить ответы или на пути к тому, чтобы находить их все оставшееся время (работа с пациенткой предполагает еще 7-8 сессий) терапии. Я получил взгляд со стороны — о том, чего может не хватать в нашей работе со случаем. О чем стоит задуматься. Часть из этого совпадает с тем, о чем я и сам думал как психотерапевт. В том числе о выборе определенного метода. О том, что важно добавить работу с эмоциональным компонентом. Спасибо!»
💭 Пациентка завершила КАПС такими словами: «Спасибо! Я сюда тоже шла с тревогой, как я уже говорила. Сейчас я чувствую себя отлично. Услышала разные мнения. Некоторые из них очень отрезвляющие. Я задумалась о принятии ответственности. Это очень приводит в чувства».
#КАПС
14 апреля 2025
🎓 Научно-практическая конференция Института психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского
Тема: «Психотерапия ребенка или семьи, обоснование объекта психотерапии и стратегии лечения в норме и патологии, особенности работы с детьми участников СВО».
🌟В современном мире, где еще не до конца определена детская клиническая психотерапия и ее место в помощи ребенку и его семье, иногда сложно понять, как работать с ребенком, родителями или с семьей в целом, как выбрать объект психотерапии. Цель нашей конференции привлечь профессионалов к диалогу, выработать стратегии помощи семьям, познакомиться с актуальными сложностями в работе с семьями, в образовательных учреждениях, с детьми участников СВО.
🔎Мы рассмотрим :
1. Современные представления о гармоничных и дисфункциональных семьях,
2. Основные подходы в помощи дисфункциональным семьям,
3. Когнитивно-поведенческие техники в системной семейной психотерапии.
⛰У вас есть возможность:
🔅Понять причины собственных сложностей во взаимоотношениях в семье и начать их решать.
🔅Понять природу создания гармоничных семейных отношений.
🔅Повысить качество коммуникации с близкими людьми.
🔅Обнаружить неосознаваемые личностные особенности, снижающую эффективность проводимой семейной психотерапии.
🔅Подготовить свою личность к системной семейной психотерапевтической деятельности.
🌟ПРИЗНАКИ СВЕРШИВШЕЙСЯ СЕПАРАЦИИ, или того что вы перестали зависеть от других людей.
1⃣ У вас меньше ожиданий к другим людям. Раньше вы злились, осуждали или отвергали тех, кто не соответствовал вашим «стандартам». Теперь вы спокойнее принимаете их такими, какие они есть — ваше настроение больше не зависит от их поступков. 😌
2⃣ Вы благодарны за мелочи, за «просто жизнь». Обиды и разочарования уступили место умению видеть возможности и радоваться тому, что есть. Вы чувствуете: «мне достаточно».🙏
3⃣ Вы меньше обвиняете других и больше признаёте свою ответственность. Раньше вина и оправдания мешали вам видеть свой вклад в отношения. Теперь вы честны с собой — и этого хватает. 💪
4⃣ Вы перестали спасать всех вокруг. Вы поняли: другие взрослые люди справятся сами, как и вы. Ваша энергия теперь направлена на себя, а не на «затыкание чужих дыр».🛑
5⃣ Вы разрешаете себе то, о чём раньше боялись думать. Страх быть «должным» исчез — вы больше не жертва, а автор своей жизни.📝
6⃣ Вы перестали видеть других «большими», а себя — «маленьким». Даже если старые шаблоны напомнят о себе, вы быстро возвращаетесь в позицию взрослого: с правами, силой и ответственностью.🔄
7⃣ Вам интересно с собой и с другими. Когда внутри нет нужды, стыда и вины, их место занимает любопытство и жажда жизни.🌱
8⃣ Вы цените свой внутренний мир. Ваши чувства и эмоции стали важны. Вы больше не отрицаете свою суть — вы слышите её.🔔
9⃣ Вы бережнее относитесь к чувствам окружающих. Сепарация помогла понять: ваши действия влияют на других, и вы готовы нести за это ответственность. Теперь сострадание — не маска, а искренний порыв.❤
🔟 Вы не гонитесь за временем. Страх «не успеть» сменился умением смаковать настоящее. Вы знаете: возможностей вокруг — море.⏳
1⃣1⃣ Вы избегаете того, что не питает вашу суть. Соцсети, сплетни, спасательство — теперь это пустой шум. Вы выбираете то, что развивает ваши таланты.📚
1⃣2⃣ Вы знаете, кто вы и чего хотите. Но при этом открыты изменениям! Даже если кто-то пытается навесить на вас свои проекции, вы чётко видите границы: «Это про меня или про тебя?» 🧘
Сепарация — это способность быть независимым.🌍
#Чеклист
👀 Цикл эмпирического обучения Левина-Колба
🔎«Цикл обучения» Дэвид Колб описал на основе работ Курта Левина и его Т-групп. Именно Левин сформулировал 4 шага познания, и Колб называл свой цикл «Циклом эмпирического познания Левина». И Левин, и Колб исследовали то, как люди могут критически осмыслять свой опыт.
📌 Цикл описывает через какие этапы проходит обучающийся при формировании новых или развитии имеющихся знаний и умений, и какие условия для эффективного научения следует создать.
#Чеклист
