📰 Выпуски «Национального психологического журнала» за 2022 год, глав. ред. В. Моросанова и Веракса А.

Научно-аналитическое издание факультета психологии МГУ имени М.В. Ломоносова.

Национальный психологический журнал включен в действующий Перечень рецензируемых научных изданий ВАК, в которых должны быть опубликованы основные научные специальности и соответствующие им отрасли науки, по которым присуждаются ученые степени.

Журнал публикует оригинальные научные и публицистические работы в области психологии, ее теории и методологии, а также в различных направлениях прикладной и экспериментальной психологии; рецензии на научные статьи и книги по психологии, материалы о международных научных конференциях, съездах, классику отечественной и зарубежной психологии.

Авторы – известные ученые, преподаватели Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова, Санкт-Петербургского университета и других вузов России и зарубежья, ведущие специалисты различных министерств, ведомств, научно-исследовательских лабораторий и психологических служб.

Журнал ориентирован на широкий круг специалистов психологов предприятий и учреждений, преподавателей, аспирантов и студентов вузов, а также представителей смежных профессий (политологов, социологов, врачей-клиницистов, педагогов, экономистов, менеджеров, юристов, журналистов и пр.).

Пока нет комментариев

Мы приглашаем принять участие в нашей программе "Психотерапия в работе с подростками".

📅 Срок проведения: 01-30 мая 2024 г.
⏰ Объем программы: 24 ак.ч.
🌍 Формат обучения: zoom-конференция, клинический разбор, лекции по разделам с применением технологий дистанционного обучения.

👉 Подробнее об образовательной программе: https://vk.cc/co2vad
👉 Принять участие или получить консультацию: https://vk.cc/co2vcA

Эксперты утверждают, что проблемы с психическим здоровьем не редкость в подростковые годы: каждый третий старшеклассник сообщает о таких симптомах депрессии, как печаль и безнадежность. Как и в случае со взрослыми, терапия может быть полезным ресурсом для подростков при разрешении трудностей в этот период.

Существующие эмпирические и клинические знания о процессе терапии, развитии подростков и взаимодействии подростков со своей социальной средой помогут психотерапевтам привлечь подростков к психотерапии и установить прочный терапевтический союз. В работе с подростками важно, чтобы терапевты выражали сочувствие и искренность, использовали соответствующие развитию вмешательства, устраняли стигматизацию и расширяли выбор методов терапии.

После прохождения нашей программы вы:
✅ разберете особенности психотерапевтической работы с подростками и их семьями;
✅ освоите вспомогательные инструменты в работе с подростками;
✅ обучитесь методам ведения психотерапии, познакомитесь с направлениями работы;
✅ отдельно познакомитесь с методами обучения эмоционального интеллекта;
✅ изучите особенности применения гипнотерапии в работе с подростками;
✅ научитесь работе с патологическими формами поведения в подростковом возрасте

Пока нет комментариев