Алексей Ильичев
23 апреля 2025
Атласы и руководства по нейроанатомии и нейрофизиологии | Часть 5
1. Neuroanatomy for the Neuroscientist — Stanley Jacobson, Eliott M. Marcus, Stanley Pugsley.
2. Neuroanatomy for Speech-language Pathology and Audiology — Matthew H. Rouse.
3. Fundamental Neuroscience for Basic and Clinical Applications, 5th Edition — Duane E. Haines.
4. Functional Anatomy of the Sleep-Wakefulness Cycle: Wakefulness — Fernando Reinoso-Suarez, Isabel de Andres, Miguel Garzon.
5. Brodmanns Localisation in the Cerebral Cortex — Korbinian Brodmann, Laurence J. Garey.
6. A Textbook of Neuroanatomy — Maria A. Patestas, Leslie P. Gartner.
«Физиология развития ребёнка» видеозаписи и сборник трудов конференции приуроченной к 80-летию Института развития, здоровья и адаптации ребёнка. Программа:
• Пленарное заседание. День первый. (начало 2:30:30)
1. Психогенетика когнитивных способностей — Малых Сергей.
2. Возрастные преобразования нейронной организации ассоциативных зон коры головного мозга как основа когнитивного развития детей и подростков — Цехмистренко Татьяна.
3. Обратимая регрессия как стадия индивидуального и коллективного развития — Александров Юрий.
4. Нейрокогнитивные механизмы формирования речевых навыков у детей раннего возраста — Корнев Александр.
5. Нейропсихологический анализ индивидуальных различий в когнитивном развитии — Ахутина Татьяна.
• Секция 1. Когнитивная деятельность. День второй.
1. Вступительное слово: Системные представления о мозговых механизмах поведения как методологическая основа нейрофизиологии когнитивного развития — Мачинская Регина.
2. Построение нейрофизиологического профиля речевых способностей у детей на основе ответов мозга — Сысоева Ольга.
3. Прогностическое значение ранних этапов развития речи: признаки онто- и дизонтогенеза — Филатова Юлия
4. Особенности восприятия
социально-значимой информации у детей 6-8 лет с разным уровнем развития управляющих функций — Захарова Марина.
5. Категоризация базовых эмоций детьми младшего и среднего школьного возраста — Баратова Дина.
6. Функциональная организация и эффективность произвольного внимания у детей школьного возраста — Талалай Илья.
7. Родительское отношение и школьная успеваемость старшеклассников: российско – кыргыззское исследование — Тихомирова Татьяна.
