Квадробинг: что скрывается за маской животного?

Квадроберы — это люди, преимущественно дети и подростки, которые отождествляют себя с животными, имитируя их поведение через внешний вид, повадки, движения. Как психологу понять, где проходит грань между нормой и проблемой, и как корректно работать с этим явлением?

Что стоит за квадробингом?

— Игра и самовыражение. Имитация животных может быть способом экспериментировать с образом жизни, проживать эмоции или просто находить радость в игре. Это форма креативного самовыражения, особенно для детей 8–14 лет.

— Потребность в принадлежности. Субкультура квадроберов создаёт пространство, в котором дети чувствуют себя принятыми. Они находят единомышленников, с которыми могут делиться своими интересами и чувствами. Это создает ощущение поддержки и понимания, что особенно важно в подростковом возрасте.

— Проживание чувств. Образы животных часто помогают детям экологично выражать сложные эмоции: злость, страх или уязвимость. Например, рычание может символизировать протест или злость, а кошачья гибкость — мягкость и умение адаптироваться.

Когда квадробинг становится тревожным сигналом?

1. Стирание границ между игрой и реальностью. Если ребёнок полностью отождествляет себя с животным, например, хочет спать и есть корм как кошка/собака, отказывается возвращаться к привычной жизни, то это серьезный повод обратиться к специалисту

2. Агрессивное поведение по отношению к другим людям также является тревожным знаком. Если ребенок начинает нападать на других, кусать или проявлять другие формы девиантного поведения, это может указывать на нарушение социальных норм и границ

3. Нарушение возрастных рамок. Если ребенок не выходит из увлечения квадробингом после 14 лет, это может сигнализировать о трудностях взросления или бегстве от реальности. В связи с этим подростки создают свои маленькие уютные миры, где им не больно, не обидно, не страшно. Где можно спрятаться от мира взрослых с их постоянным недовольством, завышенными требованиями и претензиями

Важно понимать, что у ребенка такое увлечение может быть естественным этапом в поиске самоидентичности, если оно не приобретает форму зависимости. Скорее всего за этим явлением кроются попытки ребёнка адаптироваться к условиям среды, справиться с внутренними конфликтами или найти свое место в жизни. Вместо осуждения необходимо создать пространство, где он будет чувствовать себя принятым и значимым

На программе повышения квалификации «Консультирование и психотерапия детей и подростков» мы разбираем актуальные запросы и учимся работать с нетипичными формами поведения, в том числе, квадробингом